1️⃣1️⃣ தரம் 11 · அலகு 5

அட்டியல்

The necklace (short story — தெ.மு. சேதுராம், 1991) + இணைமொழிகள் (2 types) + செய்யப்பட்டு வினை

★★★★☆ சிறுகதைஅணிகலன்இணைமொழிகள்செய்யப்பட்டு வினை

அட்டியல் — ஒரு நகை, ஒரு கதை

ஒரு சின்னஞ்சிறு நகையில் ஒரு பெரிய கதை இருக்கலாம். "அட்டியல்" என்றால் அணிகலன் — கழுத்தில் அணியும் நகை அல்லது ஆபரணம். தெ.மு. சேதுராம் 1991 ஆம் ஆண்டில் எழுதிய இந்தச் சிறுகதை, ஒரு குடும்பத்தின் வாழ்க்கையை ஒரு நகை மூலம் படம்பிடிக்கிறது. நகை என்பது வெறும் தங்கமல்ல — அது நினைவுகளும், உறவுகளும் சுமக்கும் ஒன்று என்று கதை காட்டுகிறது.

கதை: அட்டியல்

ஆசிரியர்: தெ.மு. சேதுராம் | ஆண்டு: 1991 | வகை: சிறுகதை | மரபு: ஈழத்தமிழ் இலக்கியம்

தெ.மு. சேதுராம் ஈழத்தமிழ் படைப்பாளிகளில் ஒருவர். அவரது "அட்டியல்" சிறுகதை, ஒரு சாதாரண குடும்பத்தின் நிகழ்வை மையமாகக் கொண்டது. கதையில் அணிகலன் என்பது ஒரு பொருளை மட்டுமல்ல — ஒரு மனிதரின் உணர்வையும் உறவையும் சுமக்கும் என்று கதாசிரியர் உணர்த்துகிறார்.

கதையில் குடும்பச் சூழல், மனித உறவுகள், பொருளின் மதிப்பு — இவை நுட்பமாகப் படம்பிடிக்கப்படுகின்றன. "அட்டியல்" என்ற ஒரு நகையை மையமாக வைத்து கதை கட்டப்பட்டிருப்பது ஆசிரியரின் திறனை காட்டுகிறது. இது ஈழத்தமிழ் சிறுகதை இலக்கியத்தில் ஒரு சிறப்பான படைப்பு.

அடுத்த சொற்கள் (Vocabulary)

கதையில் வரும் சில முக்கிய சொற்களின் பொருள்:

• தீங்கு = தீமை (harm / evil)
• அடவி = காடு (forest)
• வட்டாரம் = பகுதி (region / area)
• நிரந்தரம் = என்றும் நிலைத்திருப்பது (permanent / lasting)
• குரிஞ்சி = மலை நிலம் (mountain land — one of the five Tamil landscape types)
• வீழ்ந்து = விழுந்து (having fallen)

இலக்கணம் 1: இணைமொழிகள் (Paired / Compound Words)

தமிழில் பேசும்போதும் எழுதும்போதும் சில சொற்களை ஒரே இணையாகச் சேர்த்துப் பயன்படுத்துவோம். "ஆடு-மாடு", "வீடு-வாசல்", "அம்மா-அப்பா" — இந்த இணைகளை இணைமொழிகள் என்கிறோம். இரண்டு சொற்கள் ஒன்றிணைந்து, தனியாகச் சொல்வதை விட விரிந்த பொருளைத் தருகின்றன.

இணைமொழிகளின் இரண்டு முக்கிய வகைகள்:

வகை 1 — ஒத்த பொருள் இணைமொழி:
இரண்டு சொற்களும் ஒரே அல்லது அடுத்த பொருளில் வரும்.
• வீடு-வாசல் → இல்லம் (home)
• ஆடை-உடை → ஆடை வகைகள் (clothing)
• அன்னை-தாய் → தாய் (mother)
• சோறு-அன்னம் → உணவு (food / rice)

வகை 2 — வேறு பொருள் இணைமொழி:
இரண்டு சொற்களும் வேறு வேறு பொருளில் இருக்கும்; இணைந்து பொதுவான கருத்தை தரும்.
• ஆடு-மாடு → கால்நடைகள் (livestock)
• அம்மா-அப்பா → பெற்றோர் (parents)
• மகன்-மகள் → குழந்தைகள் (children)
• பகல்-இரவு → காலங்கள் (time periods)

இணைமொழிகள் வாக்கியத்தில் ஒரு இயல்பான, நேர்த்தியான ஓட்டம் தருகின்றன. "வீட்டிலும் வாசலிலும்" என்று சொல்வதை விட "வீடு-வாசல்" என்று இணைத்துச் சொல்வது இலக்கியத்தில் மேலானது. தமிழ் எழுத்தில் இணைமொழிகளை திறமையாகப் பயன்படுத்தினால் நடை இயல்பாகவும் அழகாகவும் அமையும்.

⚠ கவனிக்க: "அம்மா-அப்பா" வேறு பொருள் வகை (வகை 2) — தாய் வேறு, தந்தை வேறு. "அன்னை-தாய்" ஒத்த பொருள் வகை (வகை 1) — இரண்டும் தாயையே குறிக்கும்.

இலக்கணம் 2: செய்யப்பட்டு வினை (Passive Voice)

தமிழ் வாக்கியங்கள் இரண்டு விதமாக அமையும். "மாணவர் பாடம் படித்தார்" — இங்கே மாணவர் தானே படிக்கிறார்; இது செய்வினை (active voice). "மாணவரால் பாடம் படிக்கப்பட்டது" — இங்கே பாடம் படிக்கப்படுகிறது; இது செய்யப்பட்டு வினை (passive voice).

செய்யப்பட்டு வினை கட்டமைப்பு:
செய்வினை: எழுவாய் + செயப்படுபொருள் + வினை
செய்யப்பட்டு வினை: [செய்தவர்]-ஆல் + [பொருள்] + வினை-ப்பட்டது

எடுத்துக்காட்டுகள்:
• அவன் பாடல் பாடினான். → அவனால் பாடல் பாடப்பட்டது.
• ஆசிரியர் பாடம் கற்பித்தார். → ஆசிரியரால் பாடம் கற்பிக்கப்பட்டது.
• அவள் நகையை அணிந்தாள். → அவளால் நகை அணியப்பட்டது.
• குழந்தை பாட்டு பாடியது. → குழந்தையால் பாட்டு பாடப்பட்டது.

செய்யப்பட்டு வினையில் "ஆல்" என்னும் வேற்றுமை செய்தவரை (agent) குறிக்கும். வினையோடு "-ப்பட்டது / -ப்படுகிறது / -ப்படும்" என்ற விகுதி சேரும். செய்யப்படும் செயலை முக்கியப்படுத்த விரும்பும்போது இந்த வாக்கிய அமைப்பு பயன்படுகிறது.

⚠ பொதுவான தவறு: "அவன் புத்தகம் படிக்கப்பட்டது" — தவறு! "அவன்" செய்தவர் என்பதால் "ஆல்" சேர்க்க வேண்டும். சரி: "அவனால் புத்தகம் படிக்கப்பட்டது."

✅ விரைவுச் சோதனை

முக்கியக் கருத்துக்களை உறுதிப்படுத்துங்கள். தவறான விடைகள் உங்கள் தவறுக் குறிப்பேட்டில் சேமிக்கப்படும்.

🖊 கட்டுரை வினாக்கள் (பகுதி II)

பரீட்சை வடிவில் கட்டமைப்பு வினாக்கள். முதலில் நீங்களே எழுதுங்கள்; பின்னர் மாதிரி விடையைத் திறந்து சரிபாருங்கள்.

1. "அட்டியல்" சிறுகதையில் அணிகலனின் முக்கியத்துவம் விளக்குக. (6 புள்ளி)

2. இணைமொழிகளின் இரண்டு வகைகளை உதாரணங்களுடன் விளக்குக. (8 புள்ளி)

விடைத் திட்டம் — சேர்க்க வேண்டிய புள்ளிகள்:

இணைமொழிகள் = இரண்டு சொற்கள் இணைந்து விரிந்த பொருள் தரும் சொல்லாட்சி.
வகை 1 — ஒத்த பொருள்: இரண்டு சொற்களும் ஒரே / அடுத்த பொருளில் வரும். எ.கா: வீடு-வாசல், ஆடை-உடை, அன்னை-தாய்.
வகை 2 — வேறு பொருள்: இரண்டு சொற்களும் வேறு பொருளில்; இணைந்து பொதுக் கருத்து தரும். எ.கா: ஆடு-மாடு (கால்நடை), அம்மா-அப்பா (பெற்றோர்), பகல்-இரவு (காலங்கள்).
இணைமொழிகள் தமிழ் இலக்கியத்தில் நடையை இயல்பாகவும் நேர்த்தியாகவும் ஆக்குகின்றன.

இணைமொழிகள் என்பவை இரண்டு சொற்கள் இணைந்து ஒரு விரிந்த பொருளைத் தருகின்றன. இவை இரண்டு வகைப்படும்: (1) ஒத்த பொருள் இணைமொழி: இரண்டு சொற்களும் ஒரே அல்லது அடுத்த பொருளில் வரும். எடுத்துக்காட்டாக, "வீடு-வாசல்" (இரண்டும் இல்லம்), "அன்னை-தாய்" (இரண்டும் mother), "ஆடை-உடை" (இரண்டும் clothing). (2) வேறு பொருள் இணைமொழி: இரண்டு சொற்களும் வேறு வேறு பொருளில் இருக்கும், ஆனால் இணைந்து பொதுவான கருத்தை தரும். எடுத்துக்காட்டாக, "ஆடு-மாடு" (goat + cow = கால்நடைகள்), "அம்மா-அப்பா" (mother + father = பெற்றோர்), "பகல்-இரவு" (day + night = காலங்கள்). இணைமொழிகள் தமிழ் நடையில் இலக்கியத் தரம் சேர்க்கின்றன.

3. செய்யப்பட்டு வினையின் கட்டமைப்பை விளக்கி 5 எடுத்துக்காட்டுகள் தருக. (8 புள்ளி)

விடைத் திட்டம் — சேர்க்க வேண்டிய புள்ளிகள்:

செய்யப்பட்டு வினை = செயப்படுபொருள் எழுவாயாக வரும் வாக்கிய அமைப்பு.
கட்டமைப்பு: [செய்தவர்]-ஆல் + [பொருள்] + வினை-ப்பட்டது.
"ஆல்" வேற்றுமை செய்தவரை (agent) குறிக்கும்.
5 எடுத்துக்காட்டுகள்: (1) அவனால் பாடல் பாடப்பட்டது. (2) ஆசிரியரால் பாடம் கற்பிக்கப்பட்டது. (3) மாணவரால் கவிதை எழுதப்பட்டது. (4) குழந்தையால் பாட்டு பாடப்பட்டது. (5) அவளால் நகை அணியப்பட்டது.

செய்யப்பட்டு வினை (passive voice) என்பது செயப்படுபொருள் எழுவாயாக வரும் வாக்கிய அமைப்பு. இதன் கட்டமைப்பு: [செய்தவர்]-ஆல் + [பொருள்] + வினை-ப்பட்டது. இங்கே "ஆல்" என்னும் வேற்றுமை செய்தவரை குறிக்கிறது; வினையில் "-ப்பட்டது / -ப்படுகிறது / -ப்படும்" என்ற விகுதி சேரும். ஐந்து எடுத்துக்காட்டுகள்: (1) அவனால் பாடல் பாடப்பட்டது. (2) ஆசிரியரால் பாடம் கற்பிக்கப்பட்டது. (3) மாணவரால் கவிதை எழுதப்பட்டது. (4) குழந்தையால் பாட்டு பாடப்பட்டது. (5) அவளால் நகை அணியப்பட்டது. செய்யப்பட்ட செயலை முக்கியப்படுத்த இந்த வாக்கிய அமைப்பு பயன்படுகிறது.

4. "ஒத்த பொருள் இணைமொழிகள்" 6 தந்து வாக்கியங்களில் பயன்படுத்துக. (6 புள்ளி)

5. பின்வரும் செய்வினை வாக்கியங்களை செய்யப்பட்டு வினையாக மாற்றுக: (1) அவன் பாடல் பாடினான். (2) ஆசிரியர் பாடம் கற்பித்தார். (3) மாணவர் கவிதை எழுதினார். (4) குழந்தை பாட்டு பாடியது. (5) அவள் நகையை அணிந்தாள். (8 புள்ளி)

6. தெ.மு. சேதுராம் ஈழத்தமிழ் இலக்கியத்தில் ஆற்றிய பங்கினை கோடிட்டுக் காட்டுக. (6 புள்ளி)

விடைத் திட்டம் — சேர்க்க வேண்டிய புள்ளிகள்:

தெ.மு. சேதுராம் ஈழத்தமிழ் படைப்பாளர்.
"அட்டியல்" (1991) போன்ற சிறுகதைகள் சாதாரண மக்களின் வாழ்வை நுட்பமாக சித்தரிக்கின்றன.
ஈழத்தமிழ் இலக்கியம் — போர்த்துக்கேயர், டச்சு, சிங்களர் ஆட்சியின் நடுவே உருவான வலிமையான மரபு.
ஆசிரியரின் படைப்புகள் மனித உறவுகளையும் பொருளின் மதிப்பையும் அழுத்தமாக காட்டுகின்றன.

தெ.மு. சேதுராம் ஈழத்தமிழ் இலக்கியத்தில் குறிப்பிடத்தக்க படைப்பாளர். அவரது "அட்டியல்" (1991) சிறுகதை, சாதாரண குடும்பத்தின் வாழ்வை ஒரு நகை மூலம் சித்தரிக்கிறது. ஈழத்தமிழ் இலக்கியம் என்பது வடக்கு, கிழக்கு இலங்கையில் தமிழர்கள் உருவாக்கிய இலக்கிய மரபு. இம்மரபில் சிறுகதை, கவிதை, நாடகம் — எல்லா வடிவங்களும் செழிப்பாக வளர்ந்தன. தெ.மு. சேதுராம் மனித உறவுகளையும் பொருளின் மதிப்பையும் நுட்பமாக சித்தரிப்பதால் ஈழத்தமிழ் இலக்கியத்தில் சிறப்பிடம் பெறுகிறார்.

7. "வேறு பொருள் இணைமொழிகள்" 6 தந்து, அவை ஏன் ஒரே பொதுப் பொருளை தருகின்றன என்று விளக்குக. (8 புள்ளி)

விடைத் திட்டம் — சேர்க்க வேண்டிய புள்ளிகள்:

வேறு பொருள் இணைமொழி = இரண்டு சொற்களும் வேறு வேறு பொருளில் இருக்கும்; இணைந்து பொதுவான கருத்தை தரும்.
6 உதாரணங்கள்: ஆடு-மாடு (கால்நடை), அம்மா-அப்பா (பெற்றோர்), மகன்-மகள் (குழந்தைகள்), பகல்-இரவு (காலங்கள்), கரை-கடல் (கடற்கரை), கண்-மூக்கு (முக உறுப்புகள்).
ஏன் பொதுப் பொருள் தருகின்றன: இரண்டும் ஒரே பொது வகையில் சேர்பவை; மனித மனம் இரண்டையும் ஒரே கருத்தில் ஒருங்கிணைக்கிறது.

வேறு பொருள் இணைமொழிகளில் இரண்டு சொற்களும் தனித்தனியே வேறு வேறு பொருளில் இருக்கும்; ஆனால் இணைந்து வரும்போது ஒரு பொதுவான கருத்தைத் தருகின்றன. ஆறு உதாரணங்கள்: (1) ஆடு-மாடு — ஆடு (goat) + மாடு (cow) = "கால்நடைகள்". (2) அம்மா-அப்பா — mother + father = "பெற்றோர்". (3) மகன்-மகள் — son + daughter = "குழந்தைகள்". (4) பகல்-இரவு — day + night = "காலங்கள்". (5) கரை-கடல் — shore + sea = "கடற்கரை சூழல்". (6) கண்-மூக்கு — eyes + nose = "முக உறுப்புகள்". ஏன் பொதுப் பொருள் தருகின்றன? ஏனெனில் இந்த இரண்டு சொற்களும் ஒரே பொது வகையில் சேர்ந்தவை (அதாவது இரண்டும் விலங்குகள், இரண்டும் பெற்றோர் போன்றவை); மனித மனம் இவற்றை ஒரே கருத்தில் ஒருங்கிணைத்து பொதுவான அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்கிறது.

🔥 மீட்டல் மையம்

பரீட்சைக்கு முன் இறுதி ஒரு நிமிடம் — மறக்கக்கூடாதவை மட்டும்.

"அட்டியல்" = தெ.மு. சேதுராம் (1991), ஈழத்தமிழ் சிறுகதை. அட்டியல் = நகை / அணிகலன்.
இணைமொழிகள் = இரண்டு சொற்கள் இணைந்து விரிந்த பொருள் தரும் சொல்லாட்சி.
வகை 1 (ஒத்த பொருள்): வீடு-வாசல், ஆடை-உடை, அன்னை-தாய்.
வகை 2 (வேறு பொருள்): ஆடு-மாடு (கால்நடை), அம்மா-அப்பா (பெற்றோர்), பகல்-இரவு (காலங்கள்).
செய்யப்பட்டு வினை = செயப்படுபொருள் எழுவாயாக வரும் வாக்கியம். Pattern: [agent]-ஆல் + [object] + verb-ப்பட்டது.

அலகின் முதுகெலும்பு — கருத்துக்களும் தொடர்புகளும்.

ஒத்த பொருள் இணைமொழி: அன்னை-தாய், வீடு-வாசல், ஆடை-உடை, சோறு-அன்னம், மனை-இல்லம், நகை-அணிகலன்.
வேறு பொருள் இணைமொழி: ஆடு-மாடு, அம்மா-அப்பா, மகன்-மகள், பகல்-இரவு, கரை-கடல், கண்-மூக்கு.
செய்வினை → செய்யப்பட்டு வினை மாற்றம்: Subject → [Subject]-ஆல்; verb → verb-ப்பட்டது.
எடுத்துக்காட்டு: "அவன் பாடல் பாடினான்" → "அவனால் பாடல் பாடப்பட்டது."
"ஆல்" வேற்றுமை = செய்தவரை (agent) குறிக்கும்.
விகுதிகள்: -ப்பட்டது (past) | -ப்படுகிறது (present) | -ப்படும் (future).
அடுத்த சொற்கள்: தீங்கு=தீமை, அடவி=காடு, வட்டாரம்=பகுதி, நிரந்தரம்=என்றும் நிலைத்திருப்பது, குரிஞ்சி=மலை நிலம்.

பரீட்சைக்கு முந்தின இரவு முழு அலகையும் ஓட்டிப் பார்.

MCQ: "இணைமொழி வகை?" → ஒரே பொருள் = வகை 1 (ஒத்த), வேறு பொருள் = வகை 2 (வேறு). இரண்டு வகை மட்டுமே.
செய்யப்பட்டு வினை மாற்றத்தில்: "ஆல்" சேர்க்க மறக்காதீர்கள் → "அவனால்" NOT "அவன்".
கட்டுரையில் மாற்றும்போது: Subject → [Subject]-ஆல்; Verb → Verb-ப்பட்டது என்று படிப்படியாக மாற்றவும்.
ஆசிரியர் தெ.மு. சேதுராம், ஆண்டு 1991, வகை சிறுகதை, மரபு ஈழத்தமிழ் — நான்கும் நினைவில் வையுங்கள்.

📝 மேலும் பயிற்சி